9月13日—9月15日五一小学语文团队基于对整本书阅读课程的深度研讨，开展了为期三天的课程课例展示活动。课程重点从学生的阅读需求出发，以导读课课例为研究切入点，共推出六节研究课，全面展示了不同年段研究团队的思考与践行。为课程建设稳步推进，提供了丰富、有效的实践经验。　　袁竹老师执教的绘本课《猜猜我有多爱你》生动有趣...

　　最重要的一部分，小学在很多家长的心目中就已经开始将孩子进行分类，很多家长认为　　于是，在这样越来越内卷的环境下，很多孩子在小学一、二年级开始就已经有过重的学习负担，家长们秉持着“比你优秀的人都在努力”的态度，让孩子的压力越来越大。　　更有甚者，会让孩子进行“超前教育”，这对于接受能力较弱的孩子们来说，无疑是“揠苗助...

　　年级新生的课表上，将出现一门全新的必修课程——《科学》。这门课程将影响即将进入小学一年级的新生，相信这一变化，将成为我国科学教育发展史上的一个重要里程碑。　　与2001年颁布的《全日制义务教育科学（3－6年级）课程标准（实验稿）》相比，新版的课程标准将科学课的性质由“启蒙课程”改为“基础课程”，地位更加重要。　　按...

　　随着社会对于人才的要求和标准越来越高，导致家长们不得不从小就重视孩子的学习成绩，毕竟只有成绩足够优秀才能够在竞争中脱颖而出，否则就只能够被淘汰。因此即使是幼儿园的学生也有可能会面临着比较大的学习压力，尤其是为了能够让学生们提前适应小学阶段的学习生活，大部分幼儿园毕业的学生都会进入学前班。　　家长们对于幼儿园生活的作...