在新一轮基础教育课程改革中，中小学教学大纲改为了课程标准。那么，为什么要将教学大纲改为课程标准？课程标准与现行的教学大纲有哪些区别？如何正确理解和把握课程标准？参与课程标准研制的有关专家，阐述了个中缘由。　　细心的人也许早就发现，在新一轮基础教育课程改革中，沿用了几十年的教学大纲悄然隐退了，取而代之的是国家课程标准...

　　1995年乔布斯接受记者采访时曾谈到，“这个国家的每个人都应该学习编程，因为它能教会你思考的方式。”未来是人工智能时代，我们即将踏入一个由计算机与机器人主导的未来世界，而编程则是未来的语言。目前全球已有24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲，少儿编程正在经历从“非刚需”向“刚需”的转变。　　难道未来人人都是“码农...

　　24日公布香港初中中国历史科和历史科的修订课程大纲，最快于2020年9月在初一年级实施。　　根据修订课程大纲，中国历史科划分为九个“历史时期”，每个“历史时期”均设有“学习重点”，以政治演变为主轴，让学生更全面和清晰地学习中国历史的发展面貌。大纲也将“文化特色”和“香港发展”编入相关中国历史发展时期的不同课题内，让...

　　新学期开始后，不少学校、家长“晒出”孩子的课后作业：学做一道菜、自主进行科学实验、每天坚持体育运动、在游学中记录成长点滴……各种实践性、体验性强的创意作业，寓教于乐、趣味满满，让学生动脑、动手还“动心”。　　但也有家长反映，部分“花式”作业重形式轻内容，超出了学生能力、增加了家长负担，甚至催生出“代画手抄报”“代拍...