第一条：为了进一步加强课程管理，提高幼儿园课程实施水平，引导幼儿主动学习，促进身心全面和谐发展，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合我市实际情况，制订本办法。　　第三条：幼儿园课程是基础教育课程的有机组成部分，是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心和谐发展的各种活动的总和。　　第四...

　　根据河北省高职单招面向中职生的学前教育类培养目标，本类专业能力测试考试范围以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》为依据，以中等职业学校教学本专业国家规划教材为主要参考教材，包括学前儿童卫生保健、学　　前儿童心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导四门课程。主要考查考生理解和掌握学前教育有关专业基本知识和专...

　　中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）课程实施方案杜绝“小学化”倾向、一日活动安排能确保每天2小时户外活动、开展形式多样的教科研活动、以游戏为基本活动形式发挥幼儿的自主性、编制符合各年龄段幼儿生长需要的每周食谱……近日，上海出台指导意见，明确开展幼儿园发展性督导评价的具体指标体系，内容包含“园务治理”“保育教...

　　为贯彻落实党的十八大、十九大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们，于2022年秋季学期开始执行。　　各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施。有计划、有步骤地组织开展培训，多种形式强化...