阅读能力是儿童成长发展的重要因素，可以使儿童开阔视野、累积知识，形成终身学习的好习惯。课程内容从汉字的认知入手，以文本或儿童文学的最初形式—儿歌和童谣开启儿童的阅读学习，体会语言的节奏和韵律，促进思维品质，提高阅读能力。

　　（2）为儿童精选适合的绘本，在阅读中帮助儿童识字、了解标点符号含义、掌握文字情感，同时激发阅读和表达的动机，培养阅读兴趣和思维能力。

　　（3）在培养儿童独立阅读能力的基础上，提高儿童的创意表达能力，按照“听能力”和“说能力”两部分进行学习和练习，着重训练儿童复述和表达能力。

　　（4）为儿童精选有内在关联，具有多维度的学习切入点的绘本。每个部分都以思考力为推动力，特别设立促进想象力的教学单元，结合阅读“联”策略的使用，提高儿童表达能力和联想能力，帮助儿童更加轻松地进行阅读学习。

　　（2）基于儿童分级阅读能力体系进行设计，采用阅读的“联结五策略”，让儿童掌握“联自身”“联文本”“联生活”的阅读技巧，聚焦“听读思说写”能力培养，帮助儿童提高阅读素养。

　　（3）为儿童精选符合其发展规律的，又具备阶梯阅读特点的绘本，尝试使用适合的工具和方法，使孩子逐步学会独立阅读。

　　课程包含2个基础班，1个提升班。开课时间为2024年9月7日-2025年1月4日（每周六），共15次课。

　　扫码进入“中国儿童中心”微信小程序首页，点击“亲子阅读与写作”，即可查看具体课程信息和报名。

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