近年来，浙江省着力构建以游戏为幼儿的基本活动，园本化、生本化活动为主体的幼儿园课程建设和实施模式。

　　最近我们惊喜的发现，由浙江省教育厅教研室组织编写 虞莉莉主编的《浙江省幼儿园精品课程集萃》与《我是中国娃——幼儿园传统文化教育活动精选》上市啦！

　　《浙江省幼儿园精品课程集萃》呈现的是从浙江省园本精品课程中择选出的优秀案例。

　　书有24个浙江省园本精品课程案例，既有整体性的课程，也有领域课程，还有地域文化资源课程，具有一定代表性。

　　园本化课程方案的制定是保障与提升幼儿园课程建设质量的基础，本书为广大理论与实践工作者提供幼儿园课程建设的经验参考。

　　每项园本精品课程从“课程背景与理论基础”“课程框架与基本理念”“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”“课程保障”七个板块进行阐释，是浙江省不同幼儿园长期实践探索与自觉性梳理的阶段性成果。

　　中华传统文化博大精深，哪些资源适宜幼儿阶段？可以通过何种路径推进传统文化教育在幼儿园的实践？

　　《我是中国娃——幼儿园传统文化教育活动精选》精选30个特色教育活动方案，为幼儿园培育“富有家国情怀的中国娃”提供实践借鉴。

　　本书分四个篇章，分别是中华经典、节日节气、民间技艺、地域资源。共遴选30个精品特色教育活动，为幼儿园培育“富有家国情怀”的中国娃提供借鉴。

　　四个篇章中的活动方案，均由教师自主开发并实施，内容既有中华经典文化、节日节气素材，也有民间技艺资源、地域生活特色。

　　每个方案由资源分析、目标设计、内容架构、组织实施、亮点分享五个板块构成，营造一场场中国味的遇见。