为贯彻立德树人根本任务，构建教育新生态，拓展学生发展新格局，巩固“双减”成果，全面推进以素养为本位、以实践为核心的课程体系，探索教育更加高效的途径，创新人才培养有效机制。我校积极响应区级工作安排，开展让每一位学生拥有艺术修养、体育兴趣、科学常识为目标的特色选修课“三拥有”行动工作。

　　开展之初，我校与济南高新区金谷德艺小学、东城逸家小学组成高新区中心南区二组，开展走读式特色选修课程。为更好开展此项工作，我校制定“三拥有”特色选修课方案，形成以副校长张甜甜、“三拥有”选修课负责人老师李擎、艺体团队成员组成的管理团队，制定具体延时选修课的课程安排表，积极动员学生报名参加。自10月8日开始正式开启走读社团，本次2所友好学校为我校提供6个社团，为孩子们提供丰富多彩的艺体科信课程。

　　尤克里里是源自夏威夷的小型吉他，它的体积小巧、操作简单，非常适合儿童的手型和身体条件，能让小朋友更加轻松地掌握基本的演奏技巧，从而更加自信地投入到音乐的学习中。

　　尤克里里有四根弦，采用的是尼龙弦，相比于吉他弦更加柔软。尤克里里的相对简单，可以较快地掌握基本的演奏方法，培养对音乐的兴趣和热情。尤克里里也具有很好的伴奏功能。通过学习，学生们更加深入地理解音乐的结构和韵律，培养同学们的团队合作精神和沟通能力。

　　线描运用点线面几种元素，去掉了繁琐和复杂的材料，反而让绘画变得更纯粹。观察是绘画的第一步，比如物体的结构、穿插关系、细节情况、近大远小、前后重叠、交叉等关系等等，让孩子们亲自去观察物象，去感受大千世界的美丽，只有经过反复观察，反复试验，才能做到心中有数，线描如此，万物亦是如此。蒙台梭利倡导的就是在探索中反复观察、比较，体会到某物和某物之间的关系，以确定此物与周围物体以及认知上的关系，更能准确地认识周围的物体和世界。

　　腰旗橄榄球是一种源于美国国家橄榄球大联盟（NFL）的大众化运动，它不允许抱人和推人，防守方通过拉下持球进攻球员腰带上的一条腰旗来阻止进攻，是一种安全的“非冲撞性”运动。同学们在这堂课中感受到传统橄榄球运动的刺激与乐趣，同时降低了运动伤害的风险，为青少年提供了一个安全、健康的运动平台。

　　花球啦啦操课程活力满满！在这堂课中，同学们学习了花球基本动作，提升身体协调性。同时进行体能训练，增强力量与柔韧性。课堂上老师注重团队协作，共同设计队形，给予学生专业指导，同学们在欢乐氛围中，收获健康、艺术修养与友谊，绽放青春光彩！

　　点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。课堂是思维碰撞的奇妙工坊，是数字与科学的梦幻舞台！同学们与加减乘除共舞，与几何图形对话，用智慧解锁数学与科学宝藏。

　　“短视频”作为信息传播的新途径，是时代给每个人的机会。本课程引导学生发现生活中的精彩瞬间，通过加工剪辑，制作成短小精美的视频，培养学生创造美、传播美的能力。与时俱进，把平凡生活剪成诗。

　　通过此次社团课程交流，丰富学校课程资源，增长我校学生视野，提升任课教师专业能力，创新高新教育新形势。我校将不断提升延时服务水准，课程化实施，助推学生全面发展、特色发展，打造高新教育“三拥有”学子。

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