本次工作坊将针对科技辅导员在指导科学探究活动时选题立意枯竭、过程方法不够规范等问题展开活动，意在强化科技辅导员的专业素养、打开科创活动指导思路，从而更好地助力科技英才积极发展。

　　结合全国青少年科技创新大赛展示某小学连续开展科学探究创新项目的获奖案例并分析；结合科学影像展映活动展示优秀作品案例并分析。

　　科技辅导员以5人为一组，围绕“健康生活”选题开展个性化探究体验活动，并现场拍摄和剪辑制作科学影响。

　　博士，就职于杭州师范大学经亨颐教育学院。2016年于北京师范大学获教育学博士学位。生物学课程与教学论专业，主要研究方向为科学探究与科学本质、校外科学教育、STEM等。曾出任全国青少年科技创新大赛十佳科技教育创新学校评委，北京市金鹏科技团2017-2020、2020-2023评委，2017年英特尔国际科学与工程学大奖赛评委，多年担任国内各级青少年科技赛事活动评委，科技辅导员培训专家。

　　原标题：《年会抢先看 工作坊：做优质科创，育未来英才——探究论文与影像提升》

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