课堂是新课标、新教材落实的主阵地。落实课程思政，牢记立德树人使命；培育核心素养，领悟“三新”精髓；融合信息技术，聆听成长的声音。2023年5月8日—5月12日，福州三中西湖校区“落实课程思政，培育核心素养”为主题的市级教学公开周活动如期举行，这是学术三中百师百课的系列活动之一，也是落实“五育融合 学有特长——构建高...

　　思政课是培养社会主义建设者和接班人的关键课程。要发挥其育人的最大效益，必须把思政小课堂和社会大课堂有机结合起来，开展“大思政课”建设。　　思政课要坚持与课程思政、实习实践、校园活动和校园文化相融合，深化拓展教学内容，丰富教学形式，提升针对性和吸引力，调动学生学习积极性，让学生在学校理论课堂和社会大舞台上获得全方位锻...

　　党的二十大报告深刻指出，“育人的根本在于立德”。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。　　近年来，全国教育战线深入落实立德树人根本任务，持续推进大中小学思想政治教育一体化建设，思政课教学针对性和吸引力不断提高，汇聚起为党育人、为国育才的强大力量。　　深入浅出的讲授、气氛活跃...

　　思政课育人要求具有共性，但由于学生个性差异明显，年龄特点不同，接受程度不同，发展阶段也不同，思想政治教育必须加强一体化设计，实现目标、内涵和实践的统一。在教学上，要进一步确立思政课课堂教学主渠道地位，要以优质资源供给助力实践育人，全面提升思政课教师的综合素质和育人能力。　　*本文系2023年度国家社科基金高校思想政...