2023年学前教育金陵论坛·年终盛会圆满收官——共谋园所高质量发展!
发布时间:2024-08-19 16:40:34

  党的二十大提出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。” 基础教育高质量发展,对契合时代需求、应对现实挑战、回归教育本质、提高育人质量有着重要意义。面对新形势、新阶段和新变化,高质量发展是学前教育未来的核心主旨与根本目标。

  11月15-17日,由江苏省学前教育学会、湖南省学前教育学会指导,康轩学前教育研究院、南京康轩文教图书有限公司主办,南京康轩教育培训中心承办的2023年学前教育金陵论坛·年终盛会在南京圆满落幕。此次论坛以“走向优质——凝聚管理智慧 共谋园所高质量发展”为主题,特邀知名专家学者、幼儿园一线管理者通过主旨报告、专题分享、主题研讨、实践分享等形式,紧紧围绕幼儿园管理话题展开,为保教队伍强化专业素养和提高教育教学水平提供有力支持,为积极推动高质量学前教育发展贡献力量。

  11月15日,2023年学前教育金陵论坛·年终盛会在古都南京隆重开幕。南京康轩文教总经理陈建维先生发表致辞,对各位学前教育界的领导、专家与在座嘉宾的到来表示诚挚的欢迎。

  本次论坛设立主论坛和四个分论坛:园本课程构建、幼儿园特色建设、幼儿园团队管理、幼儿园招生运营。围绕幼儿园管理者在新时代发展背景下如何进一步明确幼儿园发展方向?如何整合资源建立园所文化?如何调动各项措施提升教师专业能力提升等等问题进行了深入探讨和热烈交流。

  11月15日主论坛专场,特邀江苏省督学、中小学教师培训学会副会长倪敏作为学术主持人。南京师范大学学前教育政策研究中心主任 博士生导师王海英、浙江大学教育学院教授 博士生导师吴华、南京晓春幼教集团总园长 高级教师王进做主旨报告。

  王海英教授解读了《幼儿园保育教育质量评估指南》,提出学前教育高质量教育时代幼儿园园长的角色变革:优秀的教育者、卓越的领导者和智慧的管理者。

  王进园长结合《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》,从幼儿园的工作实操方面深度解读了《幼儿园保育教育评估指南》,从而对于幼儿园的自评工作的实践开展了经验分享和总结。

  11月16日分论坛专场,特邀康轩学前教育研究院研究员刘晶晶和刘银霞两位老师作为分论坛主持人。广西民族大学教授雷湘竹、浙江慈溪宗汉街道星光幼教集团总园长唐娇萍、江苏省特级教师 钟声教育总园长孙立明、管理学硕士 南宁梅沙幼儿园城市负责人孙晓雷、南京北京东路小学附属幼儿园书记吴邵萍、江苏省特级教师 正高级教师黄翠萍、南京好亿佳幼儿园园长 优秀教育工作者金漪、南京民办教育协会副会长 大地幼教执行校董闻银燕做专题报告。

  雷湘竹教授通过案例中国传统周岁庆典或成人礼阐述了文化传承与意义、教育与成长价值及情感深度与社会联系。强调幼儿园课程概念更加重视对幼儿成长需求的关注,以及对特定的本士社会文化(包括民族文化)的关注,如民间体育游戏、民间故事讲述、民族歌谣传唱等。

  唐娇萍园长说游戏是幼儿自由、自主、自发的活动。“真游戏”的两大功能:游戏的情感发展功能:情感补偿、情感宣泄,游戏的认知发展功能:自发练习、自发探索。支持儿童最大限度地拥有掌控游戏发起、走向和结局的自主权。唐娇萍园长提出从被动的任务驱动型的教师转变为主动的反思型的教师的观点,让大家从理念到实践得到全面提升。

  孙立明园长强调园长在托幼园中扮演着至关重要的角色。以大量的案例与大家进行互动分析,一个好的园长才能够带领团队实现托幼园的使命和目标,持续提高教育质量和管理水平,促进幼儿健康发展。

  孙晓雷老师以南宁梅沙幼儿园幼儿素养课程构建为例展示了PBL教学方式与大家开启了一场思想碰撞之旅。Project Based Learning (项目式学习) :系统思维解决复杂问题;Problem Based Learning (问题导向学习):感官与逻辑关系;Phenomenon Based Learning (现象导向学习):感官认识。基于广西本土化的社会问题,培养孩子面向未来社会的核心素养。

  吴邵萍书记分享了家园冲突原因:沟通率不高、理解度不够、规范性不足,并提出了冲突解决的方法和预防策略。帮助教师自律、自信、自尊、平等、从容地与家长对话。

  黄翠萍老师提出园长的领导力是幼儿园发展的引擎。提出现代社会对园长的要求:识大势——认清社会要求;明大事——知道自己现阶段要做什么;成大师——成为幼儿园发展的领军人物。好园长、好制度、好文化、好战略,是幼儿园发展力量之源。

  金漪园长面对园所招生现状提出“拥抱变化,顺势顺时”的观点,不要做一只鸟 ,去寻找树,而要做一棵树,去吸引鸟。办有特色的幼儿园,而不是办可复制的幼儿园,教学质量与服务质量,依然是核心竞争力。

  闻银燕会长在专题讲座中强调:家长满意度的核心是幼儿对幼儿园提供的服务是否满意。通过大量案例展示可以从幼儿发展特点、家长满意、教师满意三个方面提升。形成公平相信、尊重信任、滋养幼儿的社会生活环境。幼儿获得生动而丰富的经验,滋润其终生发展成长。

  11月17日,本次论坛安排了与会者实地参访南京多所特色幼儿园,进行沉浸式观摩与学习,领略名园的园所文化与课程体系建设。走进名园,促思笃行,园长和老师们都收获颇丰,受益匪浅。

  本次论坛通过主旨报告、专题分享、主题研讨、实践分享等形式紧紧围绕幼儿园管理话题展开,开拓了园长老师们的视野,打开了心灵之窗、学以致用,为积极推动高质量学前教育发展贡献力量。

  百年大计,教育为本。2035年国家发展的总体目标指出教育系统将面临新的战略使命,需要我们贯彻新的教育发展理念,加快推进教育高质量发展,构建新格局。康轩学前教育研究院以”学术研究”为主,自2017年成立以来已举办过多届的学前教育论坛,集合优秀资源,为推动学前教育的发展作出了积极的贡献。

  未来,康轩将不忘初心,持续秉持“许孩子一个美丽的未来”之发展使命,深耕教育园地,为推进学前教育事业高质量的发展尽绵薄之力。