有义务教育阶段学生和家长发现课程表有了新变化，劳动、书法、人工智能等课程加入课程表，部分学校甚至把大课间活动时间也在课程表上明确。

　　据悉，这是因为此前广州市教育局发布《关于印发广州市义务教育课程计划（试行）的通知》，明确广州11个区内所有义务教育学校在2023-2024学年秋季学期开始实施新的课程计划。在新课程计划当中，加入了劳动、书法、人工智能等课程，并要求各门课程不少10%的课时用于开展跨学科主题学习。此外，通知还明确，学校机动时间为2周。学校机动时间可用于集中安排劳动、科技文体活动、社会实践、专题教育等。

　　《课程计划》明确每学年共39周，其中一至八年级新授课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周；九年级新授课时间33周，第一学期复习考试时间1周，第二学期毕业复习考试时间3周。

　　《课程计划》提到了，每个学期学校机动时间为2周。那么，学校是如何安排机动周呢？根据《课程计划》，学校机动时间可用于集中安排劳动、科技文体活动、社会实践、专题教育等。

　　记者采访广州多名校长均表示，机动周不会让学生放假。有校长表示，机动周如果连续两周安排下来并不切合学校教学实际，可能会“拆分使用”：“我们应该会安排一周在期末考试后，作为假前教育周，按要求集中安排劳动、科技文体活动、社会实践、专题教育等内容。而另一周，我们计划会拆分安排在整个学期当中。”

　　有家长担心，2周机动周不上课，课程是否会变得很紧？有校长解释，由于机动周外的上课时间已经可以完成教学任务，所以机动周不安排课程也不会影响教学进度：“学校一定会妥善安排好推进教学任务，家长不必过分担忧。”

　　此外，也有校长表示，暂时还没对机动周作出具体安排：“可能会都放在考试后，但2周时间比较长，暂时还没有具体安排。”

　　《课程计划》突出五育并举：明确“劳动”为国家课程，并考虑学科特点，将劳动、综合实践活动、地方课程和校本课程统筹安排课时；将人工智能作为广州地方课程纳入课程计划之中，在综合实践活动、信息科技、地方课程与校本课程中统筹安排课时。

　　《课程计划》更加注重书法教育：在小学三至六年级语文课时中，每周安排1课时书法课，还规定有条件的学校可在一至二年级、七至九年级单独开设硬笔或毛笔书法课，也可将书法课程融入美术、语文、综合实践活动或校本课程中实施。

　　根据《课程计划》，书法在三至六年级语文课时中每周安排1课时，有条件的学校可在一至二年级、七至九年级单独开设硬笔或毛笔书法课，不具备条件的，可将书法课程融入美术、语文、综合实践活动或校本课程中实施。

　　记者从受访家长提供的课程表中见到，学校已经把书法、劳动、人工智能等课程融入课程表中。

　　华南师范大学附属新塘实验小学校长邓山表示，该校已经把书法等课程纳入课程表，书法老师也已经到位。此外，也有其他学校校长表示，学校的书法老师会由美术老师担任：“我们美术老师教授书法也是可以胜任的。”