本报讯（通讯员 张美灵 孙建虎 赵奇）近日，由市教体局主办，灵璧县教体局、灵璧实验学校承办的2024年全市义务教育新教材培训暨“初中教研月初中物理教学研讨会(灵璧站)”在灵璧实验学校举行。此次活动旨在深入贯彻国家义务教育新课程标准和课程改革的实施要求，学习初中物理沪科版新教材设计思路，探讨高效教学方法。灵璧县全体初中物理教师近200人参加。

　　此次活动分为课堂教学、研讨交流和专家讲座3个环节。在课堂教学环节，灵璧实验学校教师韩江宁、灵璧县第三中学教师卢晓玉分别展示了公开课《声音的产生与传播》和《声音的特性》。韩江宁以“敲击灵璧磬石发声”的视频引入，组织小组探究活动，挖掘乡土气息，真正做到了让学生切身去探索体验，较好体现了新课标“做中学”理念。卢晓玉以“听音辨百鸟”视频为引入，和学生们一起使用“自制吉他”探索音调的影响因素，并使用示波器软件，将音叉的振动转化为波形信号输出在大屏幕上，以直观鲜活的方式探究了声音的3大特性。在研讨交流环节，灵璧县第三中学教师姚维森和大路中学教师徐创业就两节示范课各抒己见，共研教学艺术，并结合日常教学提困惑、谈方法。在专家讲座环节，灵璧实验学校校长李晋以《新教材背景下初中物理优化作业设计案例分析》为题作专题讲座。他强调作业设计要以激发学生学习动力、提升综合素养、顺应时代要求为原则，并分享了将中国古典名著《三国演义》中与声音有关的小故事融合进作业设计中的创新做法，同时，针对传统作业设计的不足，提出了具体可行的建议。

　　市教体局教研室教研员马继鑫对本次活动作总结发言，并以《沪科版初中物理新教材解读》为题作专题讲座。他从新教材修订背景、修订版教材的结构设计、新教材修订内容与突破期望、领会编写意图及二次开发等方面进行深入解读，并结合新课标以及近年教育部发布的文件等内容，详细讲解了新教材编排的科学性和使用的必要性。同时，强调在教学中，要注重对教材的二次开发，重视实验探究和跨学科综合实践，要以问题为导向，做到“做中学”“用中学”，全面提升学生物理核心素养。

　　此次教研月活动的开展，加深了教师对新课标、新理念、新教材的把握和理解，为新课标在课堂中的落实指明了方向，奠定了基础。参会教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，努力探索初中物理教学的新方法、新路径，全面打造高效课堂，不断提升教育教学质量。