（通讯员 付羚）4月16日，红安县实验小学特邀红安县教科院老师对学校全体行政人员进行校本实践育人课程体系构建培训。

　　在培训中，红安县教科院余向红从实验小学“红摇篮”课程体系的开发背景、实践育人体系中的育人课程、育人文化、育人机制等方面进行全面解读，其中课程体系包括：各美其美、美美与共的尚美课程，我为人人、人人为我的向善课程，以及玩中学、学中玩的求真课程。

　　针对实践育人的目标体系、管理机制、落地实施等方面进行了深入剖析。突出育人方式改革，加强统筹指导，强化教学资源、教学评价、实验教学等支撑，教师将育人理念转化为实际的教育教学行为，促进学生核心素养发展。同时要求做到前期有规划、中期有实施、后期有评价，教师学生全员参与。

　　总结环节，校长黄永红表示，开展因校制宜的学校课程规划工作，是明确课程教学改革的具体路线，是开启破解学校发展难题的新行动。全体行政人员要从“育人”本质要求出发，明确学校的办学方向、发展定位、培养目标等，建构适合的育人体系，整体提升学校的办学质量和育人水平。

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