“进入罗阳中学这个大家庭三年来，孩子的校园时光每天都是从查校长、张书记在校门口亲切地问候开始的，感谢你们多年来的付出，在此祝你们教师节快乐……”

　　“谢谢老师多年来细心的指导和培养，让我们可以在快乐中收获成长和知识，祝你们节日快乐，身体健康……”

　　教师节到来，上海市罗阳中学的老师们收到了家长与学生的节日祝福，一字一句中充满了对于学校的认同与肯定。

　　上海市罗阳中学是一所公办初级中学，学校以“罗真识道、阳煦山立”为校训，旨在通过多元化的教育方式培养阳光自信、立己煦人的罗中学子。

　　“我是三年前正式调任到罗阳中学的，那时候学校处于一个困顿期。”查建生校长表示，如何激发师生活力成了他的首要任务。查建生校长认为，“唯有爱，才可以改变。”

　　于是，学校启动了大走访，全体党员、行政、班主任和党外教师纷纷走进学生家中，送去温暖，同时也收获了信任。校园里设立了祝福墙，师生们围绕“我心中的爱”“师恩难忘”等主题，表达对老师、同学和校园生活的感激与爱意，大家写下自己的心愿与祝福，相互鼓励，共同为实现这些美好愿望而努力。在校长、书记“有请”活动中，学生与他们共进早餐，畅谈心声。教师们还与有行为偏差、学习困难、家庭经济困难等情况的学生进行结对帮扶。生日当天，无论是老师还是学生都能获得全校师生的祝福……

　　学校还积极整合校内外资源，打造优质课程体系，涵盖人文素养、科技创新、艺术健身、学习领域，满足同学们的个性发展需求。积极响应国家“双减政策”，实施一班一课程方案，“冰壶、环保与生命、国学、管乐、人工智能、古筝、乒乓球、书画”等多样的特色课程促进学生全面发展。

　　其中冰壶课程更是罗阳中学的王牌项目，曾获2016年上海市会银牌，第十六届、第十七届上海市运动会银牌。2023年中国中学生冰壶锦标赛上，罗阳中学冰壶队斩获了乙组男子团体银牌，女子团体铜牌以及团体精神文明奖的好成绩。罗阳中学也被评为了全国青少年冰雪运动特色学校。

　　除了冰壶项目，罗阳中学还获得了许多荣誉。荣誉墙上，一座座奖杯，展示着学校斐然的教学成果，也激励着师生不断前行。

　　此外，每年学校还设立了七大校园主题文化节——“爱生节”“体育文化节”“读书节”“班主任节”“科技节”“艺术节”“感恩节”，助力学生德、智、体、美、劳、全面发展。

　　罗阳中学提出“六维创优教育机制”融通教育教学，关注全体，指向全面，贯穿全程。“六维”分别从健康生活、行规养成、学习成长、人文素养、实践责任、特长发展维度对学生进行指导，促进学生全面发展。

　　每位罗阳学生都有一份“计划书”，当中会记录下学生的长远目标和每学期的短期目标，把一个个大目标分解成一个个小目标，在每学期结束后根据任务完成情况学校会给予“六维教育”的奖牌，同时获得相应的荣誉与奖励。查建生表示：“教育是一场高明的‘儿戏’。”

　　“之前我们还带着孩子们去北京看了，去曲阜孔庙拜了老夫子，去壶口瀑布看祖国的大好河山，这都是孩子们非常憧憬的，”查建生说，“教育最怕的就是孩子没兴趣，最高明的就是盘活孩子的求知欲，让求知欲成为自驱力，那样孩子自然而然会全身心投入学习。”

　　除了“六维创优教育机制”，罗阳中学还打造了“存在感课堂”。存在感课堂是希望实现每一位学子在课堂上精神的存在，认真学习，不是为了取得与他人比较的成绩数据，而是通过自己认真生活的态度，获得成就感。多元化的课堂活动、小组合作学习以及争章的评价激励机制在学生中形成了良好的互帮互助模式。

　　每堂课结束后，老师都会根据小组上课参与情况给予盖章鼓励，每月会统计小组获得的积分再到“存在感课堂”超市兑换小礼品，孩子不仅可以兑换自己想要的学习用品、小零食等还能找到适合爸爸妈妈、爷爷奶奶的小惊喜。

　　“一天我们接孩子放学，他突然从书包里拿出一份小礼品说是在学校‘存在感课堂’超市兑来送给我们的，让我和孩子爸爸特别高兴，感觉孩子在这里不仅增长了知识还学会了分享。”家长笑着说道。

　　寓教于乐，让孩子享受课堂，在课堂当中成长成才，明白人生的价值与意义，通过为家长送上努力成果，学会感恩，这一刻，成人和教学的闭环形成教育的良性循环。